普通高校公共体育课程思政评价指标体系构建研究

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摘要：在探讨普通高校公共体育课程思政评价指标体系的构建方法与优化路径，通过文献综述、问卷调查、专家访谈等方法，系统分析了评价指标的选取、构建、优化与完善过程。在研究方法上采用了文献综述、问卷调查、专家访谈和实证研究相结合的方法，研究结果显示合理选取评价指标、开展专家评估和实证研究、充分考虑利益相关者的意见和建议，是构建和优化公共体育课程思政评价指标体系的关键路径，本研究对普通高校公共体育课程思政教育的改进与发展具有重要参考价值。（剩余6376字）

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