‘体教融合’背景下基于实战情境的中学足球教学设计与实践

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摘要：2020年，《关于深化体教融合 促进青少年健康发展的意见》出台，对学校体育教育工作提出明确指引，着力于推动学校体育教育改革发展。体教融合的核心在中学体育教学体现为“教学（学）”“训练（练）”和“竞赛（赛）”。本研究采取文献资料法、对比实验法、数理统计法等多种方式，对实战情境的中学足球教学开展设计，用对比实验的方式，验证实战情境教学法效果，对提升学生足球体质、学生足球兴趣、学生足球技术、学生规则意识上的差异性，并为实战情境教学法持续优化提供合理建议，最终目的是顺应体教融合要求，为国家及地方培养更多的足球人才。（剩余7775字）

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