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摘要:思政元素融入大学体育课程是高校落实“立德树人”根本任务的内在要求,也是大学体育课程思政建设的重要环节。本文运用文献资料法、调查法、行动研究法等方法,挖掘大学体育与课程思政的内涵逻辑,凝练符合时代要求的思政元素,并全面融入课堂教学的全过程。通过建立大学体育课程思政责任落实制度,增进学科交流学习,完善激励措施,健全评价制度等策略助推思政元素融入大学体育课程。(剩余8229字)
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思政元素融入大学体育课程实践流程、策略方法与未来展望
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