课程标准修订视角下体育教育专业术科课程改革思考

——以排球普修为例

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摘要：课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，是课程的纲领性文件，详细明确了面向学生学习的基本要求，随着人才培养的不断优化和国家对师范专业认证工作的实施，课程标准也在相应背景的基础上不断修订，以此来促进课程教学建设。本研究通过近十年排球普修课程标准修订工作，从教学目标，教学内容，教学方法以及课程评价四个方面进行分析和总结，审视排球普修课程改革方法和优化方向，从而促进体育专业术科课程教学设计，为术科课程更好的落实学生中心、对焦产出、持续改进理念，提供一定的理论基础。（剩余6007字）

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