以大学生体质健康测试为导向的深化体育课程改革探讨

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摘要：体质健康测试是国家体育工作的重大举措。本文从学生体质健康测试活动的本元出发，提出测试的信度、效度、区分度和难度的课堂教学现状思考，然后从建构主义视角进行体质健康测试的行为学分析，得出测试行为特定性以及大学生受试者个体和群体的相似性，还有行为后果不确定性，进而从评价内容的全面性原则、测试项目和指标的合理化原则以及评价记录和档案的系统性原则三个方面厘定体质健康测试行为建构原则。（剩余7864字）

试读结束

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