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摘要:体育特长生作为高考考生的一类特殊群体,其不仅面临文化考试压力,还要面临体育考试压力。研究认为了解红河州高中体育特长生主观幸福感的状况,有助于帮助体育教师了解学生,提升学生主观幸福感,对学生体育成绩的促进也有积极作用。本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,对红河州767名体育特长生进行《高中体育特长生主观幸福感》的问卷调查。(剩余9578字)
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红河州高中体育特长生主观幸福感的调查研究
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