以“学 、练、赛、评”丰富体育课堂内涵的路径探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：素质教育理念下，为构建高效体育课堂，增强学生体育素养，“学、练、赛、评”一体化教学模式被提出。本文通过简析“学、练、赛、评”概述，分析“学、练、赛、评”在体育课堂教学中的应用优势，针对体育课堂教学存在的问题，提出以“学、练、赛、评”丰富体育课堂内涵的路径，以结合体育课堂教学目标与学生差异发展需求，利用“学、练、赛、评”一体化教学模式，丰富体育课堂内涵，提高学生能动性与参与度，推动学生身心健康全面发展。（剩余7673字）

试读结束

目录
monitor