“金课 ”视阈下体育统计学教学改革与创新

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摘要：以“金课”建设理念为指导，立足于全面培养学生解决复杂问题的能力和综合应用能力，从教学内容的重构、教学策略的优化、教学模式的创新、考核方式的改革四方面入手，对体育统计学进行了教学改革与实践研究。建议采取组建学习型、研究型课程团队，提高教师实践能力教学，强化问题意识，完善非标准答案考试等措施持续推进课程建设和教学改革，实现知识与应用、知识与创新的有机结合，提高课程建设质量和人才培养质量。（剩余6905字）

试读结束

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