小学高年级语文课前预习存在的问题及对策研究

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【摘  要】 小学高年级语文教学的开展，需要依靠长期的教师引导和学生的自主参与，才可以实现多样语文知识和素养的掌握。这一过程中，教师除了做好课堂教学工作外，也需要做好对学生课前预习行为的引导，以提升教育教学质量，促进学生的高效学习与全面发展。

【关键词】 小学语文；课前预习；语文教学

一、课前预习概述

对于大多数教师而言，预习是一种课前学习活动，旨在为正式学习做好准备。（剩余4606字）

试读结束

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