课程思政视域下的高职专业基础课课堂教学的现状及优化策略
【摘 要】 课程思政的核心理念是基于立德树人的目标对课程进行深层次改革，从而赋予课程 “魂”。高职院校肩负培养人才的神圣职责和使命，高职专业基础课蕴含着丰富的思政资源，是思想政治工作不可忽视的课程“阵地”，针对当前高职专业基础课程思政教学中存在的主要问题，文章从关注师资发展，提高教师专业素养；完善高职专业基础课“课程思政”的教学建设；优化高职院校专业基础课“课程思政”的保障体系等方面探索专业基础课程思政教学改革与实践的路径。（剩余4650字）