高职“吉林冰雪旅游”课程思政指标体系构建研究

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【摘  要】 文章采用扎根理论质性研究方法，对9名样本人员围绕高职“吉林冰雪旅游”课程思政指标主题进行访谈，对访谈文本进行编码分析，构建出本课程思政指标体系，共由4个一级指标、10个二级指标和30个三级指标构成，其中文旅精神、家国情怀、工匠精神和体育精神是主要指标。同时，对本课程的思政互动载体、各个指标具体内涵进行了解析，可为其他冰雪类课程思政研究提供一定参考。（剩余4443字）

试读结束

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