小学数学大单元整体教学实践

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【摘  要】 数学教育一直被认为是培养学生逻辑思维和问题解决能力的有效途径。然而，传统的数学教学往往侧重于教授独立的数学知识和技能，缺乏对学生核心素养的全面培养。近年来，教育界逐渐认识到，数学教育应该更注重学生的综合素养，这不仅有助于学生更好地应对未来的挑战，还有助于他们更全面地理解和运用数学知识。（剩余4880字）

试读结束

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