高中语文整本书阅读教学策略

——以《乡土中国》为例

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【摘  要】 阅读是语文课程中必不可少的活动。在新课程背景下，语文教学方式发生了极为深刻的变化，一些新颖的阅读形式也随之出现。其中，整本书阅读逐渐成为一项重要的语文学习活动。因此，作者立足于高中语文教学实践进行观察，并适当整理了与整本书阅读有关的资料。文章将日常教学中积累的认知经验作为依据，分析了高中语文整本书阅读教学的特征以及价值，并以《乡土中国》为例，思考了在高中语文课程中组织整本书阅读教学的策略。（剩余4842字）

试读结束

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