微视频在小学信息技术学科教学的实施策略探究

——以苏教版三年级下册“初识网络世界”为例

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【摘  要】 《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》修订之后，将信息科技及其所占课时从综合实践课程中独立出来，着重以提高学生信息素养在信息化环境下的学习能力为目标，要求融知识性、技能性和工具性于一体。因此相较于传统的讲授式课堂，课堂展现模式更需充分发挥学生的主体地位，以调动学习潜能。（剩余4681字）

试读结束

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