数字环境下基于对分课堂的高中Python教学策略探析

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关键词：数字化；对分课堂；高中Python课程；教学策略；多元化评价

中图分类号：G642 文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2025）03-0168-03 开放科学（资源服务） 标识码（OSID） ：

0 引言

当前正处在教育数字化转型时期，人工智能、大数据等技术的发展也在影响着教育，提升学生的数字素养成为目前教育的一大趋势。（剩余5459字）

试读结束

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