单片机原理与应用课程对分课堂教学模式的实践探索

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关键词：单片机原理与应用；对分课堂；教学改革；课堂教学；教学实践

中图分类号：G642 文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2025）03-0154-03 开放科学（资源服务） 标识码（OSID） ：

0引言

传统教学模式以教师为中心，课堂教学主要采用讲授法，教师几乎占用整个课堂教学时间，扮演着知识灌输者的角色，学生则处于被动学习状态，缺乏长期思考训练，难以培养创新思维。（剩余3806字）

试读结束

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