高职移动应用开发活页式数字教材开发探究

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摘要：文章以移动应用开发教材为例，对新形态工作手册活页式数字化教材编写及应用进行探索研究，首先从课程与教材间的决定关系的角度，分析了活页式教材之于不同性质作用，目标地位的课程应用情况；然后从个体学习习惯行为特征，探析活页式教材学习材料开发途径和方法；最后针对活页式教材使用与教学模式的转变方式提出解决思路和参考策略。（剩余4588字）

试读结束

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