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摘要:随着互联网的不断发展,Web前端开发的人才需求比以前有了质的飞跃。针对当前高职Web前端开发课程普遍存在的教学内容脱离岗位实际、教学方式不够丰富立体、学生学习效果参差不齐等问题,论文以真实企业项目公益网站开发为例展开课程教学改革和探索,通过校企合作引入Web开发工作流程,紧贴实际开展情景化教学,动态实施差异化教学和多元化评价,取得了良好的教学实践效果,为Web前端开发课程下一步改革和发展提供了有益的探索。(剩余4077字)
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基于企业项目实践的Web前端设计课程教学改革探索
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