海警信息技术基础课程闭环式教学方法探究

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摘要：当前，海警信息技术基础课程教学以灌输式教授为主，实验内容设计也较为单一，这种传统的教学模式具有诸多弊端，如枯燥乏味、单一死板、课程教学与实践应用脱节，以及学习积极性不高等。从系统论的角度，提出一种海警信息技术基础课程 “创新-实践”闭环式的教学模式，从知识的输入和输出、教与学的主客体平衡、专业知识与实践应用，以及教学模式的迭代更新等几个闭环入手，对新的教学模式进行重构与设想，以提升专业基础课程的教学效能。（剩余5571字）

试读结束

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