高职计算机语言类课程分类教学模式探索与实践——以Java课程为例

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摘要：文章分析了高职院校计算机语言类课程教学模式和方法的现状以及存在的问题，针对高职学生学情特点，提出一种自反馈式的分类教学模式，并设计了教学任务方案，以期提高不同层次学生的培养目标。

关键词：分类教学模式;计算机课程;Java

中图分类号：G642        文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2022）23-0153-02

高职院校计算机专业培养的人才，主要面向社会各行各业的IT类一线岗位。（剩余3368字）

试读结束

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