大数据背景下《商务智能》混合教学模式探究

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摘要：在大数据背景下，针对当前《商务智能》课程教学过程中出现的问题，从课程准备阶段、应用与实施阶段、评价及修正阶段入手构建完整的混合式教学模式，实现教学上的良性循环，以培养具有数据分析技能和多业务处理能力的应用型“T”型人才。

关键词：商务智能;混合式教学;教学闭环;全过程评价;教学改革

中图分类号：G642        文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2022）23-0123-02

随着信息技术的迅猛发展，在经济运行、社会活动中所产生的多元异构数据推动着信息社会走向了“大数据”时代，工作和生活中的大量数据被收集起来，在这样的环境中人们的生产生活方式、企业的运营管理模式都被逐步改变，商务管理领域中对掌握数据分析且懂经济管理的复合型人才的需求越来越强烈。（剩余4696字）