基于“线上+线下”混合式教学模式的电子信息专业课“翻转课堂”的探索与实践研究

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摘要：通过对比当前在电子信息工程专业课程中传统教学模式和线上教学模式的优缺点，以专业课程《单片机原理及应用》为例，进行混合教学模式的应用研究，教学方法转向讨论和实验，教学内容转向综合能力的培养，考核方式转为面向过程的综合评价。线上线下混合式教学模式除了能够增强学生对专业课程基本知识的掌握，还能增加学生对本专业前沿科技的了解，提高专业素养和科学探索精神，充分体现以学生为学习主体的教学理念。（剩余3715字）

试读结束

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