“1+X+Y”人才培养模式的课程体系建设研究与实践

——以高职网络技术专业为例

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摘要：本文以“1+X+Y”人才培养模式为研究内容，结合专业建设实际需要，提出了高职网络技术专业新课程体系建设思路。从岗位-能力-课程关系分析研究出发，结合“1+X证书”课证融通的课程设计、融合创新创业教育等多方面内容进行课程体系构建研究与实践。最后结合“1+X+Y”人才培养模式的网络专业课程体系建设和实践进行经验总结。（剩余3741字）

试读结束

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