基于“1+X”的中职云计算课程开发实践探索

打开文本图片集

摘要：基于“1+X”证书制度，探讨了“1+X”的定义以及对于中职教育的影响。结合中职云计算课程案例，阐述了云计算的发展以及课程的开设意义，分析了中职云计算课程在教学环境、师资队伍、课程内容等方面存在的问题。以云计算平台运维与开发职业技能等级标准（初级）为依据，从“课证融通”“岗课融通”“学分管理”“校企融通”等方面，探索实践一条适合中职云计算课程开发的道路。（剩余5126字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。