基于Logisim的新工科数字逻辑课程改革探索

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摘要：数字逻辑课程是电子信息及计算机类专业的一门专业必修基础课程，通过分析目前该课程在我校的教学情况及存在的问题，在新工科的背景下提出从整合优化教学内容，融入思政元素，结合Logisim仿真工具设计理论教学案例和实验教学内容，探索混合式教学方法和改革考核方式这几个方面探索课程改革。研究表明，从以上四个方面进行的课程改革探索有利于培养学生高尚的德行，提高学生的学习积极性、主动性，自主学习能力、动手操作能力和创新设计能力。（剩余5190字）

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