产业需求驱动的软件工程专业“本科水平+技术特长”人才培养模式探讨与总结

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摘要：针对本学院软件工程专业人才培养存在的问题，文章提出由产业需求驱动的本科水平+技术特长人才培养模式。通过构建知识层次金字塔模型保障本科教学水平，根据企业需求凝练技术特长，组建适应新时代软件产业发展需要的教师队伍。该模式经过5年的实施，在提高学生就业力和提升竞争力方面取得了非常好的效果。

关键词：产业需求驱动;本科水平+技术特长;知识层次金字塔学习模型

中图分类号：G642        文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2022）16-0123-02

1 问题提出

信息技术飞速发展，特别是信息技术新理论、新技术、新平台、新业态不断涌现，原有软件工程专业的人才培养滞后于产业需求[1]，传统教学内容、模式和方法落后，与产业岗位能力要求存在一定差异[2]，主要表现在：

1）人才培养定位不够精准。（剩余3011字）