信息化提升高校教育统计数据质量路径研究

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摘要：教育统计是国家统计工作体系的重要组成部分。信息化背景下，如何更好地发挥教育统计数据在教育发展中的信息、咨询、监督三大功能，为高校的人才培养、科学研究、社会服务、文化传承等职能服务，赋能高校内涵式发展，成为当前社会一个重要课题。面对当前高校对统计工作重视不足、缺乏组织监管、统计力量薄弱、数据孤岛问题突出等问题，需要强化依法统计意识，深入过程监管，加大队伍引育力度，推进数据互通共享，多措并举为提高统计数据质量和推进数据有效应用续航。（剩余5649字）

试读结束

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