我国少儿编程线上线下混合教学模式探究

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摘要：全球教育信息化使得编程成为计算机领域的核心必备技能。我国目前针对儿童和少年进行的编程教育匮乏，只会基本的计算机操作已经远远不够。文章剖析了我国编程教育市场，并结合现有教学模式，梳理了我国编程教育整体发展模式，探讨了少儿编程课程教学应用模式。旨在呼吁改善我国编程教育现状，发展出适合我国国情的编程教学模式。（剩余5153字）

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