基于在线平台的混合式教学设计探究
——以《网络编程基础》为例
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摘要：文章从传统课程教学的痛点出发，围绕课堂教学和学生学习两方面探讨基于在线平台混合式教学“一翻一分两驱动”四方面的创新设计，进而通过基于传智平台的《网络编程基础》课程进行具体的混合式教学实践，结果表明基于在线平台的混合式教学设计创新改革教学效果良好。
关键词：在线平台;混合式教学;教学设计
中图分类号：G424 文献标识码：A
文章编号：1009-3044（2022）09-0131-03
网络编程基础是计算机科学与技术专业的学科基础课，也是其他计算机相关专业的学科基础课程，在整个课程体系结构中占有重要的地位。（剩余4525字）
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