基于在线平台的混合式教学设计探究

——以《网络编程基础》为例

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摘要:文章从传统课程教学的痛点出发,围绕课堂教学和学生学习两方面探讨基于在线平台混合式教学“一翻一分两驱动”四方面的创新设计,进而通过基于传智平台的《网络编程基础》课程进行具体的混合式教学实践,结果表明基于在线平台的混合式教学设计创新改革教学效果良好。

关键词:在线平台;混合式教学;教学设计

中图分类号:G424      文献标识码:A

文章编号:1009-3044(2022)09-0131-03

网络编程基础是计算机科学与技术专业的学科基础课,也是其他计算机相关专业的学科基础课程,在整个课程体系结构中占有重要的地位。(剩余4525字)

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