构建《Photoshop图像处理》课程思政实践教学路径的探索

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摘要：《Photoshop图像处理》是计算机相关专业开设的一门实践性课程，将思政教育融入其中，打造课程思政“生态圈”，不仅有利于院校“人性化”思政教育开展，更有助于学生达到思想和认知高度统一的境界。该文以全新的视角，结合《Photoshop图像处理》课程思政建设目标，深耕《Photoshop图像处理》课程思政建设路径，促使“课程建设”与“思政教育”形成良性互动，将具备专业特色的课程思政落到实处。（剩余4487字）

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