以学生为主体的“双助”卓越项目教学质量保障机制研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘要：文章提出了以学生为主体的“双助”卓越项目教学质量保障机制，并分别从以学生为主体“双助”火种计划机制、以卓越项目教学为驱动的项目教学机制、以卓越项目管理为驱动的课堂管理机制3个方面进行论述，它将项目开发过程中的立项、需求、设计等7个开发环节应用于实践教学中，该机制能有效提高教育教学质量和教学效果。（剩余4886字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人