后疫情时期混合式教学在神经网络与深度学习课程教学中的探索

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摘要：新冠病毒肺炎疫情给学校教育带来了巨大的影响，后疫情时期给教育课堂带来了诸多挑战，教育转型的必要性与迫切性又重现。该文就传统课堂教学模式在线上移植的弊端，后疫情时期线上课堂教学面临的问题展开分析，及神经网络与深度学习实施混合式教学的必要性，提出神经网络与深度学习课程混合教学模型，阐述各教学环节中策略与方法运用。（剩余5617字）

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