基于“人工智能+专业”的高职人工智能赋能专业群研究

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摘要：该文分析了人工智能应用层面对高职毕业生工作岗位的替代，根据高职人工智能专业的现状，提出了融入人工智能技术的“人工智能+专业”的改造传统专业的思路，赋能传统专业建设。按照“岗位、能力、课程”的课程体系构建思路，首先构建了计算机类人工智能技术服务专业课程体系，然后分析了会计、电商专业现状，构建了融入人工智能技术的会计、电商专业的课程体系。（剩余3513字）

试读结束

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