Python程序设计和课程思政教学方法的设计与实践

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摘要：结合教育部提出的高校课程思政要求，需着重剖析Python程序设计与课程思政融合的育人价值和表现形式，并结合实践经历来探寻Python程序设计与课程思政教学方法设计路径与实践方式，通过明确课程目标、挖掘思政元素、革新教学方法、充实实践教学以及健全课程评价来落实Python程序设计课程思政教学。结果表明，该教学方法的设计与实践能激发学生参与Python程序设计课程学习的主观能动性，能够实现构建课程思政的教学目标。（剩余5803字）

试读结束

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