“产教融合”背景下高职《计算机应用基础》教学模式改革研究

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摘要：本文着重基于对“产教融合”背景的分析探索高职院校《计算机应用基础》教学模式改革的新要求、存在的问题以及相应的策略，指出在新时代背景下，高职院校必须注重校企合作，以就业为导向创新《计算机应用基础》教学模式，打造多元化育人格局，融合“双创”教育理念，为促进高职院校应用型人才综合能力的培养提供一定的参考。（剩余4539字）

试读结束

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