“互联网+”背景下高等数学一流课程建设的探索研究

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摘要：为了提升高校高等数学教学水平，实现对高等数学精品课程的建设，以“互联网+”作为研究背景，开展高等数学一流课程建设的探索研究。该文通过分析高等数学课程建设现存问题，及“互联网+”对高等数学一流课程建设的促进作用，提出基于多维角度设计高等数学一流课程建设标准的方式，将具有协同性的课程内容融合为一个章节，在此基础上，删除课程中的重复性内容。（剩余3897字）

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