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摘要：Python程序设计是非计算机专业学生的公共基础课，其知识点多、理论性和实践性强。疫情下，利用多样化的网络平台，采用基于任务驱动的线上线下混合教学模式，将思政元素融入python课程的在线教学。文章作者首先介绍了所采用的线上教学模式，其次从教学视频、教学资源、学习活动以及在线辅导等四方面将思政元素融入在线教学设计，最后给出线上教学实施和成效。（剩余5670字）
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Python程序设计课程在线思政教学研究
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