信息技术背景下幼儿园泥塑活动实践研究

——以中班泥塑活动“美味的甜甜圈”为例

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在当前幼儿园教学活动中，泥塑活动作为一项兼顾技能与情感的活动，受到了幼儿和家长的一致喜爱。幼儿园开展泥塑活动，不仅可以培养幼儿动手能力、创造力和想象力，还可以促进幼儿认知、感知、观察、思考、表达、交流等能力全面发展。我园打破了常规的泥塑活动开展形式，创新泥塑活动实践模式，将信息技术和泥塑活动有机结合起来，有效地激发了幼儿的学习兴趣，增强了幼儿的学习主动性，更好地提升了教育效果。（剩余3503字）

试读结束

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