基于儿童本位的幼小衔接现实审视与优化策略

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幼小衔接，是幼儿在生命早期必须经历的一次重大转变。在这一阶段，成功的体验可以促使幼儿发挥全部潜能，提升未来处理各种事情的能力。为了让幼儿顺利实现从幼儿园到小学的过渡，专家学者们基于已有理论研究与实践操作进行了许多积极有益的探索，包括开发幼小之间的衔接课程、加强幼小之间的合作、引发家长参与等。然而，幼小衔接最主要的利益相关者——儿童的声音很少被听到。（剩余3921字）

试读结束

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