精彩背后是方法策略亦是教师发展

——以自主游戏“矿石场”为例

这   是一场精彩的游戏，也是一场对精彩游戏何以精彩的梳理。自主游戏是儿童的游戏，儿童是游戏的主人。教师在哪里呢？教师在观察，教师在悄悄地支持，教师在投放材料，教师在引导……总之，教师作为“背景”“隐形支持力量”，“躲在”儿童游戏之中。也就是说，儿童玩出精彩游戏的背后，离不开教师和幼儿园的支持，没有这些，就谈不上儿童自主，更谈不上深度游戏。（剩余6193字）

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