基于OBE教育理念的高中地理线上+线下混合式教学探究

——以“黄河流域生态保护”主题为例

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摘 要：本文基于OBE教育理念，以“黄河流域生态保护”主题为例，构建了“课前导学—课中深化—课后拓展”三阶段融合的高中地理线上+线下混合式教学流程。通过线上自主探究与线下互动实践相结合的教学方式，有效提升了学生对黄河流域生态问题的综合分析能力与实践应用能力，同时，促进了学生地理核心素养的培育及实际地理问题解决能力的养成，为高中地理教学提供了一种有效的新型教学参考。（剩余3617字）

试读结束

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