ESP融合式大学英语教学研究与实践

——以西北农林科技大学为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘  要：新时代外语教育呈现出工具性、人文性、兼具科学性的新态势，信息时代促生了外语智慧教学新常态，教学活动由“教”向“学”的转变，注重学以致用、知行合一，深化学生的“家国情怀”和“人文素养”。在全面推进乡村振兴的背景下，农林高校的大学英语教学应紧跟时代脉搏，在融合教育理念的指导下，构建实施农林特色的“育人+智慧+实践”的大学英语教学范式，助力培养富有知农爱农情怀、肩负强农兴农使命的农林人才，更好地服务乡村振兴。（剩余5557字）

试读结束

目录
monitor