情境式教学模式在工业机器人课程教学中的创新与实践

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摘  要：新课改背景下工业机器人课程教学的情境化趋势日益明显，学生从教学情境中提取信息并展开思考的能力成为教学的重点，这样的教学变化说明情境式教学模式在教学中发挥的作用越来越大。结构合理的情境设置能有效提高学生的综合思维能力，学生思维方式与表达能力正是工业机器人课程教学的重点。本文对优秀的工业机器人情境教学设计进行观察和分析，挖掘培养学生能力的主要内容，并以此为基础，制定了培养学生在工业机器人课程中的创新与实践总体策略。（剩余5875字）

试读结束

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