校企合作“O2O”教学模式在高职护理专业“理-实-思”衔接的应用分析

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摘  要：新时代背景下，护理专业人才在守护人民健康方面扮演着重要角色。尤其是新冠疫情以来，所有医护护理人员都冲在了抗疫一线，扮演着人民群众身体健康的守护者。在高职护理专业的人才培养中，存在理论知识学习时间长，与实践联系不紧密以及所学理论知识无法转换为临床思维的矛盾，制约着高职护理专业的发展。（剩余5615字）

试读结束

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