师范专业认证背景下人才培养质量保障机制的构建

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摘  要：师范专业认证对创建科学有效的高校师范专业人才培养质量保障机制、培养更多高质量的优秀教师具有重要的理论和实践意义。文章以某地方本科高校师范专业为例，参考其专业自评和整改报告等相关材料，分析了其专业认证过程中存在的问题，并从保障体系、内部监控和外部评价三个方面构建了一套师范专业人才培养质量保障机制。（剩余5835字）

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