创设丰富环境，打造趣味游戏世界

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随着课程游戏化的推进，幼儿园越来越注重一日生活中幼儿参与游戏的质量及其对幼儿的影响。游戏是对人生的模拟，可增进幼儿对现实生活的认知与理解。可以说，游戏是幼儿园实施素质教育、推动学前教育改革的重要形式。幼儿园教师应以幼儿为本，营造符合幼儿兴趣和发展需要的区域环境，支持幼儿在游戏中学习。

在课程游戏化的大背景下，区域活动成为幼儿园日常生活中不可或缺且非常有效的组织形式。（剩余1924字）

试读结束

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