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幼小衔接是一个生态系统,需要其中的各个成员(家、园、校)站好生态位,实现信息的有效交流与资源共享,确保整个生态系统的持续稳健发展。因此,我们积极构建基于幼儿实际发展需求的家园校对话平台,引导家长、幼儿教师、小学教师对核心问题进行思考、采取行动,用“助人自助”的形式展开高质量的双向衔接,以切实解决幼小衔接中客观存在的问题,让幼儿、教师、家长在衔接中共同收获成长与幸福,从而构建高质量的教育体系。(剩余3980字)
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趾尖与脚跟和谐打击的踢踏
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