践行分层次性教学，让高中体育课堂魅力十足

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在高中阶段，随着国家提出重点加强学生综合素质建设的方针，体育所呈现的教育实践地位愈发显著，并给接下来的育人活动提出了新的要求。身为教师需秉承因材施教理念，全面关注学生个体差异，践行分层次性教学模式，从而保证所构建的体育课堂更加均衡。本文主要分析分层次教学内涵以及功能，了解当前高中体育教学现状，探索分层次性教学在体育课堂上的有效应用，进而为优化体育课程教学，提高整体教学品质而提供参考。（剩余5011字）

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