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——《武术：防身术-正面肩部被擒解脱技巧》案例研究

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1 案例背景

近年来，在教育部和市教委的努力之下，上海市大部分中等职业学校都已基本开设武术课。然而，在实际教学过程中却由于各类原因，导致开展的实效并不显著，与“以体育人”的目标存在较大差距，主要体现在以下方面。“教”的方面，教师仍然纠缠于套路动作的繁枝细节，缺乏根植于武术本源攻防作用的思考。“学”的方面，学生机械完成套路，完全不懂其攻防，认为武术就是变相的体操，只注重完成学分而忽视了中华武术的核心内涵。（剩余3976字）

试读结束

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