体医结合融入高校体育保健课的探讨

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1 前言

本研究通过文献资料、学生访谈、专家咨询等方法，在健康中国观念下，阐述“体医结合”在学校体育中的创新模式，优化体育保健课程结构，改革体育保健课教学的内容与方法，加强体育师资建设，使高校中的体育保健课程更加具有针对性、实用性和科学性，促进健康中国深层次发展。

“体医结合”的概念早在19世纪美国的健康专家就已提出，并开始把注意力放在体育与医学结合的可能性上，进行有关体育与医疗结合的研究论证。（剩余5072字）

试读结束

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